Öğretmen Gözlem Formu
Okul Kodu
*
Gözlemlenen Yaş Grubu
*
Listeden Seçiniz
24-36 Ay
36-48 Ay
48-60 Ay
60-70 Ay
Sınıf / Öğretmen İsmi
*
Formu Uygulayan
Lütfen Seçin
Ebru Köse
Canan Tayanç
Sınıf Ortamı Genel Değerlendirme
*
Takvim & Çember Materyalleri uygun şekilde yerleştirilmiştir.
İlgi köşeleri çocukların yaş grubuna uygun materyallerle organize edilmiştir.
Sınıf ortamında tüm köşelerde çeşitli ve bol miktarda materyale yer verilmiştir.
Her çocuğa ait bir alan tanımlanmış ve uygun şekilde etiketlenmiştir.
Raf ve dolaplar uygun şekilde organize edilmiş ve etiketlenmiştir.
Çocuklar tüm materyallere kolayca ulaşabilmekte ve bağımsız hareket etmeleri teşvik edilmektedir.
Ortam Fotoğrafları
*
Browse Files
Dosyaları buraya sürükleyip bırakın
Dosya seç
Cancel
of
Gözlem Sırasındaki Deneyimde Yer Alan Materyaller
Sınıf ortamında kullanılan materyaller çocuklar için davetkar ve açık uçludur.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Materyaller bütün duyularla keşfedilebilir niteliktedir.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Masa ve sandalyelerin düzeni tüm çocukların rahat hareket edeceği şekilde küçük gruplar halinde oluşturulmuştur.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Deneyime uygun çeşitli ve yeterli materyal hazırlanmıştır.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Çocuklar tüm materyallere kolayca ulaşabilmektedir.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Yetişkin Çocuk Etkileşimleri
Öğretmen çocuklarla etkileşimlerinde demokratik bir tutum sergilemektedir.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Deneyimler sırasında çocuklarla etkileşimleri uygun seviyededir.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Deneyime başlarken, süreçte ve kapanışta çocuklarda merak uyandırmak ve ilgilerini canlı tutmak için önerilen şarkı, parmak oyunu gibi unsurları oyuncu bir şekilde kullanıldı.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Çocuklarla etkileşimlerde öğretmen ses tonunu uygun şekilde kullandı.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Zaman Yönetimi
Geçişlerde ihtiyaçlara uygun, konu ile ilgili, anlamlı ve özgün pek çok dikkat çekicilere yer verildi.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Gözlemlenen deneyim giriş, gelişme, sonuç şeklinde yürütüldü.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Amaç ve hedeflere uygun şekilde sürecin tamamının tasarlandığı gözlemlendi.
En Kötü
1
2
3
4
En İyi
5
1 is En Kötü, 5 is En İyi
Müfredata / Plana Uygunluk
Haftalık planda belirtilen deneyimlere uygun bir süreç takip edildiği gözlemlendi
Gözlemlenen süreç tüm etkin öğrenme kriterlerini karşıladı.
Süreçte düşünme becerilerini ele alan anlamlı sorulara yer verildi ve çocukların konuyla bağlantı kurmaları sağlandı.
Gözlemlenen Düşünme Becerileri
Hatırlama
Anlama
Uygulama
Analiz
Değerlendirme
Yaratma
Gözlemci Notları
Fotoğraflar
Dosyalara Gözat
Dosyaları buraya sürükleyip bırakın
Dosya seç
Cancel
of
Kaydet
Gönder
Should be Empty: